【摘 要】
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章复习课,承担着复习全章、建构网络和提升技能的重任.课上,在解答与交流教师精心设计的例题过程中,教师一般会引导学生逐步梳理已经学过的与本章相关的知识,链接形成网络.因
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章复习课,承担着复习全章、建构网络和提升技能的重任.课上,在解答与交流教师精心设计的例题过程中,教师一般会引导学生逐步梳理已经学过的与本章相关的知识,链接形成网络.因而,例题往往成为章复习课的教学重点.因此,例题及其教学过程往往也就成为了章复习课设计的核心.为此,教师一般会从众多经典练习中挑选出与课时匹配的题目进行改编与重组成例题,并为其配上精妙的教学过程.殊不知,在苏科版教材的章尾都有“小结与反思”这一板块,其中看似很少的文本或图形陈述却完全可以为我们的章复习课所用,成就源于教材的精彩建构.本文就以苏科
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