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我国加入WTO后,对秘书人才的质与量提出了更高要求,促使高职院校改革秘书专业的人才培养模式.当前应当坚持高职教育人才培养的应用性、实践性、课程的整合性、教学内容的先进性的原则,从教学内容、课程设置、教学方式方法与手段、实践教学、教材建设、师资队伍建设等方面进行改革.
关于高职院校秘书专业教育改革的思考
【摘 要】
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我国加入WTO后,对秘书人才的质与量提出了更高要求,促使高职院校改革秘书专业的人才培养模式.当前应当坚持高职教育人才培养的应用性、实践性、课程的整合性、教学内容的先进
【机 构】
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铜陵职业技术学院管理系
【出 处】
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合肥工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年2期
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