【摘 要】
：
美国学者加德纳提出的多元智能理论,改变了人们的智能观念,在教育界引起了广泛而积极的影响,对于英语课堂教学有着重要的意义。本文在对多元智能理论做出简单介绍后,阐述了多
论文部分内容阅读
美国学者加德纳提出的多元智能理论,改变了人们的智能观念,在教育界引起了广泛而积极的影响,对于英语课堂教学有着重要的意义。本文在对多元智能理论做出简单介绍后,阐述了多元智能理论的教育涵义,力求将多元智能融入英语课堂的教学,以多元方式呈现不同的教学内容,培养学生多方面的智能,为学生的学习积极提供丰富的英语学习环境。在最后加入了案例分析,以帮助读者更好的理解和应用。
其他文献
少数民族地区作文教学指导要善于点拨，乐于肯定，树立学生的自信心，激发写作兴趣。要树立开放意识，引领学生走出课堂，走进大自然、走向广阔的生活，寻找写作源泉。有针对性的训练，重视
程丛林老师作品《夏夜》为我们记忆了1978年那个特殊的年代,那些特殊的青年和那些特殊的渴望,这些对我们今天的人来说是难以想象的。站在改革开放三十年的今天回望一路摸索前
全人教育以培养和谐发展的全人为理念,从身心、智力、审美、情感、个人责任以及价值观等多方面整合人类个体知识。"全人教育"理念指导下的大学英语教学应注重全面培养大学生
河南省邓州市司法局为全面贯彻落实科学发展观，确保学习实践活动的实践效果，将学习实践活动引向深入，开展向社会各界进行问卷调查，
瑞土巴塞尔PrognosAG咨询研究公司对世界主要发达国家到2005年期间的经济发展进行了分析并加以预测。1992－2005年西欧国家社会总产品的增长速度平均为2．5％，而1982－1992年期间平均
发表了高等学校提出的科学发展学说的设想。俄罗斯社会经济改革的实质和进行的特点需要在学说层次上对国家、社会和科学的相互关系的发展做出预测。由于问题复杂，因而制定几个