物竞天择，这是大自然中万物进化的铁律，而物竞又是天择的先决条件，胜者、强者得以生存，败者、弱者将被自然淘汰。大自然对于一个物种如此，对于任何一个民族也不会手下留情。因此，作为一个国家的教育、一个民族的教育，我们到底应该让我们的孩子明白什么，这还不是一个不言自明的真理吗？
　　许多年前，在我还是一个中学生的时候，曾经读过一篇作者回忆他的老师的文章。其中就有一段作者与老师的对话。作者说：“老师，我们来到学校，对于我们来说学习什么才是最重要的呢？是知识，还是技能？是学会如何生活，还是学会如何处世做人？”作者的老师非常坚定地回答道：“你说的这些都还不是最重要的。你们走进学校，不是来学习怎样平凡和平庸地生活的，你们是来学习如何走向优秀和卓越的。如果学校教育不能让自己学生的胸中充满雄心和壮志，那么，这将是最失败的教育！让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们的教育所终极追求的目标，这才是把我们的国家和民族引向腾飞和强盛的教育！”
　　这个老师的回答，我想一定曾经激励过他的许多学生，就连我在读这篇文章的时候，也是激动得热血沸腾，卓越之梦在我的胸中也是如朝阳一样的喷薄而出。
　　后来，我也成为了一名教师，激起学生的雄心斗志，激起学生的卓越梦想，我一直是把这些作为自己对学生教育的一个最重要的组成部分。那时，我常常与自己的学生一起聊立誓“乘长风破万里浪”的少年宗悫；聊“匈奴不灭何以为家”的少年英雄霍去病；聊身矮志高的拿破仑；聊决心走出韶山最终成就一代伟业的毛泽东；聊身残志不残的张海迪……如群星闪耀的英雄伟人们，像火种一样点燃着我和我的学生们心中追求的烈焰，在我所带的班中弥漫着“为中华之崛起而读书”的热情。
　　然而，随着近些年来我国的应试教育愈演愈烈，终于有一天，我听到了一个让我的心头隐隐作痛的声音：“老师，你讲的这些与考试有关吗？”听到这样提问的那一刻，我曾经感到过刹那间地尴尬，甚至还有一丝的愤怒，我真的想大声地责问：“难道你们来到学校，就是为了考试和分数吗？”然而，我忍住了，我知道在应试教育中，他们早已学会了该怎样来回答我的质问，这些孩子是没有错的，错的是我们的整个教育失去了方向和灵魂。我深深地吸了一口气，平静地说：“我讲的这些确实与考试没有直接的关系，但是，它会让你们明白与生命价值和人生未来密切相关的东西。打个比方吧，如果你们来到学校，只能从老师那里听到与考试有关的一些东西，那么，就等于他们只交给了你们一条小船，搬到河里就可以捕捉鱼虾；而我讲的那些却是在和你们一起打造出一艘万吨巨轮，将来有一天，你们能乘着它去远航、去捕鲸。”然而，不再有学生愿意去打造万吨巨轮了，因为我们的教育供学生们选择的答案只有一个：那就是搬到河里就可以捕鱼捉虾的小船。可怜啊，我们将有多少孩子就这样一生都习惯于选择了“小船”啊！
　　作为一个教师，我们都要理直气壮地对自己的学生说：“上天赋予我们每个人的生命，无不承载着一个种族的进化和发展的神圣使命。因此，你们走进学校，就是来学习如何打造自身的优秀和卓越，就是为了唤醒你们内心深处的勃勃雄心和炽热的渴求，而不是来学习如何平庸的。你们要有勇气打造自己的万吨巨轮，而不要只满足于在小河沟里捕鱼捉虾！”教育就是打造卓越灵魂的事业！