浅议克服农村初中学优生自负心理的措施

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanyanbing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自负心理在农村初中学优生中普遍存在,严重地制约和影响了他们的健康发展。克服他们的自负心理是初中教育工作者面临的重要课题。文章从引导学生正确认识自我、帮助学生客观看待他人、引导学生进行正确归因和强化学优生的合作意识四个方面探讨了克服农村初中学优生自负心理的措施。
其他文献
期刊
所谓作文导学,即教师引导(指导)学生完成写作文过程,作文导学重在教师“导”,导开学生创新的思维、视野的开阔、潜能的发挥:导出内容的新颖、结构的独特、语言的流畅等。  初中作文教学是初中语文教学中的一个重要组成部分,也是初中语文教学中的一大难点。教师难,难在教师难以启开学生写作文的思维大门,难于挖掘学生写作文的潜能发挥等。学生难,难在学生不知道要写什么,不知道要怎么写等。教师如何导出学生最佳的写作效
一位著名的教育家说过“一个人的好习惯就像在银行里存了一大笔款,它的利息将使人终生受益;一个人的坏习惯,就像欠了别人一笔高利贷,怎么还也还不清,将使人终生受害,甚至逼人走向歧途!”新课程标准中把“培养学生良好的学习习惯”作为素质教育的一个重要方面。叶圣陶先生也特别强调习惯的重要性,他说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段重视培养良好的学
当前,高中新课程改革已经全面铺开。其中,课程改革实施的主要问题就是:改变过去强调接受学习,死记硬背,机械训练,忽视学生学习的主体性、自主性、创造性和独立探究的学习方式。因此,要想使新课程改革顺利实施并达到預期的效果,必须要以新的教育理念来创新新的课堂教学模式。需要在教师角色转变、教学的方式方法、师生的互动、合作学习、探究学习、研究型教学等方面进行改革创新,只有教学与课程相互适应、相互促进,新课程改
在初中数学教学中,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而让学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值
7月24~27日,2013亚洲户外用品展览会将在南京国际博览中心举办。今年展会规模将达到5.2万平方米,预计参展商数量超过600家,来自海内外的专业观众总量将超过2.5万人。 July 2
期刊
中职生在中职学校的进一步的发展,依赖于其自身思想意识的重塑。对中职思想政治教育而言,积极发挥中职思想政治教师的人格魅力作用既是职业教育教学的重要手段,也是联系中职学生
[背景]《语文课程标准》强调语文课程内容要充分体现新、活、宽,要大胆使用语文教科书以外的课程资源.2009年10月1日正逢我国国庆60周年,盛大的“国庆阅兵”在孩子们的成长过
2008年的选秀风波已经结束,几家欢喜几家愁,对于球员来说,无论什么样的选择,都是为自己提供的舞台。舞台上,主角与配角是需要自己争取的,尽管新秀还未尝试常规赛的辛酸,但在此之前他们都有过不同的历史,走进那些新人的前传,挖掘他们以往的故事。
期刊