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从全国软件专业人才设计与开发大赛对学生自学能力、实践能力、创新意识、心理素质等多方面综合能力的要求进行了分析，结合C语言程序设计课程和学生的实际情况，提出了本课程的教学改进措施，对进一步提高课程教学质量进行了有益探索。
C语言程序设计课程教学改革研究——全国软件专业人才设计与开发大赛的启示
【摘 要】
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从全国软件专业人才设计与开发大赛对学生自学能力、实践能力、创新意识、心理素质等多方面综合能力的要求进行了分析，结合C语言程序设计课程和学生的实际情况，提出了本课程的
【机 构】
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湖北汽车工业学院电气与信息工程学院,湖北汽车工业学院教务处
【出 处】
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十堰职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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湖北省教育厅千人计划项目（XD2010360）,2011年湖北省高等学校省级教学研究项目（2011309）,湖北汽车工业学院2011年度“质量工程”建设项目（JX20110203）.
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