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本文通过定量研究的方法探究了学生对于大学英语过程性评价的态度与观点,研究发现：学生普遍认为应降低期末考试在考核中的比重,男生、学习较好者与平时测验效果好者更倾向于加大平时考查的力度。
基于学生视角的大学英语过程性评价的定量研究
【摘 要】
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本文通过定量研究的方法探究了学生对于大学英语过程性评价的态度与观点,研究发现：学生普遍认为应降低期末考试在考核中的比重,男生、学习较好者与平时测验效果好者更倾向于加
【机 构】
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上海体育学院
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2016年8期
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