【摘 要】
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情感,从审美感受的角度来说,是人们对客观事物是否符合自己的需要所做出的一种心理反应.就语文教学而言,情感是指教师再现文学作品的意境、形象而洋溢于讲台的感情、激情.“
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情感,从审美感受的角度来说,是人们对客观事物是否符合自己的需要所做出的一种心理反应.就语文教学而言,情感是指教师再现文学作品的意境、形象而洋溢于讲台的感情、激情.“言为心声”文章是心灵的产物,鉴赏一篇文章同样也需要用心灵去拥护它、感受它.只有当读者的心灵和创作者的心灵产生了沟通,乐其所乐,悲其所悲,爱其所爱,憎其所憎,才读懂了这篇文章.作为一名语文教师,怎样才能引导学生把一篇文章读好,让学生和创作者产生心灵上的共鸣,我想最关键的是应该让我们的课堂教学激情飞扬,怎样做到这一点呢,我想谈谈我的看法.
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