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本文将高职学前教育专业学生作为研究的对象,先对此专业学生的实践能力现状进行了探讨,然后围绕高职实践教学理论,对提高目前高职学前教育专业学生实践能力的策略进行了探讨,期望能为相关教育研究提供积极参考。
高职学前教育专业学生实践能力的现状分析
【摘 要】
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本文将高职学前教育专业学生作为研究的对象,先对此专业学生的实践能力现状进行了探讨,然后围绕高职实践教学理论,对提高目前高职学前教育专业学生实践能力的策略进行了探讨,
【机 构】
：
咸阳职业技术学院;
【出 处】
：
农家参谋
【发表日期】
：
2004年期
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