论文部分内容阅读
在国家全面深化改革，特别是“放管服”改革的大背景下，教育系统推进“管办评分离”改革，加快实现教育治理体系和治理能力的现代化，已经提上了重要的议事日程。但是，评估工作在整个教育治理中的角色定位如何顺应国内外改革趋势，从根本上摆脱其现有的思想束缚和制度羁绊，真正回归其作为专业服务的本质，仍需要在教育评估的制度供给和服务供给等方面入手，推进实质性改革，以真正落实“管办评分离”。以评估改革的国内外相关趋势为铺垫，以教育评估服务供给侧问题为聚焦，以推动具有独立性、专业性和权威性的教育评估为关键突破口，提出进一步深化