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翻转课堂是近几年风靡全球的一种教学模式,它以"课前观看教学视频、课中解决问题内化知识"的方式颠倒了传统教学模式。本文重点阐述了翻转课堂的概念和作用,分析了高职院校"大学生心理健康教育"课程的教学现状,探索了翻转课堂在"大学生心理健康教育"课程中的应用及面临的挑战,构建了翻转课堂实施结构模型,以期为高职教学改革提供借鉴。