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在思想品德课教学中运用多媒体,要讲究技巧,寻求时机,适时、适度、恰到好处的运用,才会提高课堂教学效率。结合思想品德课教学案例就如何找准多媒体使用的切入点进行阐述:如创设真实的教学情境时运用多媒体;激发互动的欲望,丰富互动的内容时运用多媒体;弥补教材滞后性,增强时政内容时效性时运用多媒体;增强思想品德教育感染力时运用多媒体;突破教学难点,突出教学重点时运用多媒体。