小学四年级数学课堂提问有效性研究

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随着我国教学事业的发展,越来越多的教育学家都开始讨论“如何提高学生对数学学习的积极性”。在不断的发展中,老师也在课堂上进行了非常多的实践,也在不断革新教学方法,意在提高学生的学习兴趣,提高效率。近段时间,老师在小学四年级的数学课堂上利用课堂提问的方法进行教学,意在提高学生学习的效果。所以本文主要论述的是在小学数学课堂上如何进行有效的提问,才能提高课堂效率,高学生的积极性。
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