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“同一个问题，老师一而再、再而三地强调、提醒，怎么学生还是掌握不了？”在教学中出现的这些类似问题，令许多教师百思不得其解。是学生变“笨”了？还是教材变难了？作为一个农村初中的数学老师，我对我校学生进行了一次问卷调查，得出的关键原因在于学生难以养成良好的学习习惯，特别是在学习过程中的反思能力很低。如何较好地解决这个问题，我在教学实践中作了认真的思考和探究。