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随着城市化进程的加剧，人口、产业、资源出现了向郊区化集聚的趋势，教育作为一种资源，也出现了教育郊区化的趋势。讨论了教育郊区化的概念和动力机制，以及教育郊区化对于城市化进程的功能．指出教育郊区化对于城市化进程的正功能、反功能以及潜功能。
教育郊区化——城市化进程中的教育转型
【摘 要】
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随着城市化进程的加剧，人口、产业、资源出现了向郊区化集聚的趋势，教育作为一种资源，也出现了教育郊区化的趋势。讨论了教育郊区化的概念和动力机制，以及教育郊区化对于城市化进
【机 构】
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南京航空航天大学人文社科学院
【出 处】
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南通纺织职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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江苏省教育厅暂社基金资助项目（编号04SJB880009）.
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