【摘 要】
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翻译法作为外语教学史上最古老的教学方法似乎已经过时,无法满足现代外语人才培养的需要,但事实上翻译法仍然在大部分的大学外语教学课堂甚至英语专业教学的课堂中扮演着至关
【机 构】
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江西财经大学外国语学院,华东理工大学外国语学院
【基金项目】
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华东理工大学2018特色人文社会科学学科建设项目(ZP1823105),2019本科教育教学改革项目“大学生英语教学案例库建设及课堂运用研究”,继续教育发展项目“成人教育英语教学案例库建设及课堂教学运用实践”,2018年度创新创业示范课程建设项目“非英语专业本科生英语输出技能实证研究”的阶段性成果
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翻译法作为外语教学史上最古老的教学方法似乎已经过时,无法满足现代外语人才培养的需要,但事实上翻译法仍然在大部分的大学外语教学课堂甚至英语专业教学的课堂中扮演着至关重要的角色。《论语言教学中的翻译》(Translation in Language Teaching:An Argument for Reassessment)明确了翻译教学法对语言教学的积极作用,以及翻译教学法的各种功能,为在语言教学中开展翻译教学法扫除了认识论障碍。
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