如何合理使用抗菌药物

来源 :中国社区医师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gtrfanfan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在临床抗感染治疗中,抗菌药物发挥着极为重要的作用,但是抗菌药物使用不合理会对患者治疗过程产生极大障碍,合理使用抗菌药物具有十分重要的价值.在本文中,从抗菌药物治疗性使用原则、药物选择以及联合用药等几个方面具体阐述了如何合理使用抗菌药物,旨在为后续的医疗工作提供相关参考.
其他文献
目的:探讨对空巢老人心理干预的方法及效果。方法:选取存在不同程度焦虑和抑郁的空巢老人126例,随机分为观察组65例和对照组61例。对照组接受常规社区老年保健服务,观察组在
中国电视新闻播报风格的发展已经历了三种模式--播新闻、说新闻、聊新闻.播新闻大一统的局面已被打破,三种风格各有优缺点,不能相互取代,这种多元化只是适应大众传播环境与理
目的:探讨社区慢性糖尿病患者行综合干预管理模式的疗效。方法:收治糖尿病患者80例,随机分为试验组及对照组,各40例。对照组糖尿病患者采用常规护理方法干预,试验组糖尿病患
目的:探讨无陪护护理在长期住院老年精神分裂症患者中的应用效果。方法:收治长期住院老年精神分裂症患者53例作为对照组,给予常规护理模式。收治长期住院老年精神分裂症患者5
探讨辛伐他汀、阿托伐他汀和罗伐他汀治疗老年动脉粥样硬化合并高血脂的疗效。方法:收治老年动脉粥样硬化合并高血脂且未发生过急性脑梗死患者147例,随机分为3组,每组各49例。分
结合<新编大学英语>教材的特点,提出了以综合技能训练为基础,以学生参与为目的的讲授、讨论、分组及个体等几种课堂教学活动,并详细介绍了活动的各个环节及教学技巧.
课堂教学是高校教学的基本形式.随着素质教育的全面推进,课堂教学的弊端越来越为人们所注意.本文就目前大学课堂教学中存在的问题作了分析,并提出教师在课前要进行充分的备课
实践美学有过辉煌的时期,但现在面对各种责难与挑战.实践美学必须采取开放的策略,方能立于不败之地.
目的探讨基层医院腹腔镜阑尾切除术的疗效。方法:收治阑尾炎手术患者406例,分为腹腔镜组100例和开腹组306例。比较腹腔镜组与开腹组的手术指标。结果:腹腔镜阑尾切除术占比呈明
2018年,青海统一的官方健康医疗服务惠民平台“健康青海”微信公众号和手机App投入运行,居民可通过线上“健康青海”微信公众号和手机App自助中领电子健康卡,线下通过医院自助机