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审美心理建构理论在文学教学中的应用
审美心理建构理论在文学教学中的应用
来源 :四川文理学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rttrthjfds
【摘 要】
:
培养学生健康高尚的审美观和较强的审美能力是文学教学的主要目的。因此,应准确分析制约审美心理建构的因素,通过优化审美心境;提倡涵泳,激发想象;促发情感共鸣;引导扬弃、创新来培
【作 者】
:
于春秋
【机 构】
:
保定职业技术学院基础部
【出 处】
:
四川文理学院学报
【发表日期】
:
2007年3期
【关键词】
:
诗词教学
审美
心理建构
因素
策略
poetry teaching
aesthetic
psychological construction
facto
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培养学生健康高尚的审美观和较强的审美能力是文学教学的主要目的。因此,应准确分析制约审美心理建构的因素,通过优化审美心境;提倡涵泳,激发想象;促发情感共鸣;引导扬弃、创新来培养学生的审美能力。
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