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高中物理课堂对学生与教师的要求不断提高,教师应依据不同学生的学习能力开展针对性的教学。教师在进行物理课堂分层教学时,首先要动态地划分学生的层次,其次制订不同的教学方案及目标,最后通过多样化的方式实施教学方案,从而提高学生的兴趣以及物理综合能力。
浅谈如何开展物理课堂分层教学
【摘 要】
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高中物理课堂对学生与教师的要求不断提高,教师应依据不同学生的学习能力开展针对性的教学。教师在进行物理课堂分层教学时,首先要动态地划分学生的层次,其次制订不同的教学
【机 构】
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西吉县回民中学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2017年10期
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