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目前高中阶段英语的写作教学存在许多问题,比如写作教学方法单一、课堂教学活动枯燥等。在这样的写作教学环境下,学生对写作学习的积极性普遍不高,对写作知识的掌握也不全面。而微课作为在信息技术快速发展背景下,衍生出的一种数字化教学工具,具有教学内容精、呈现形式可视化与情景化、教学用时短等特点,能够满足学生的移动学习、碎片式学习、混合学习等,可以满足高中生的个性化英语写作学习需求。成为高中阶段英语写作教学的
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