论文部分内容阅读
谈话法作为高校思想政治教育的一种重要且常用的方法,谈话对象则是高校学生特殊群体,具有复杂多变性与不稳定性.因此,与他们做谈心工作时应当综合考虑群体特征与个体特征,具体到每一个谈话环节,不仅要在谈话前做好准备工作,而且要在谈话中运用恰当谈话方法与技巧,还应当在谈话后及时做好善后工作.我们在系统研究与思考后可总结出高校思想政治教育工作者在“谈话前、谈话中、谈话后”等三个谈话环节的实践方式与注意事项.