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在政治课教学中,运用认知教学心理学的基本原理,通过引发新旧知识之间的矛盾与冲突,引发学生求知心理和教材内容之间的矛盾与冲突。引发社会热点问题和教材内容之间的矛盾与冲突,来激发学生的求知欲,从而达到良好的教学效果。
运用认知教学心理学原理激发学生求知欲
【摘 要】
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在政治课教学中,运用认知教学心理学的基本原理,通过引发新旧知识之间的矛盾与冲突,引发学生求知心理和教材内容之间的矛盾与冲突。引发社会热点问题和教材内容之间的矛盾与
【机 构】
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新疆交通职业技术学院
【出 处】
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伊犁师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年02期
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