老年群体的数字融入困境及应对路径

来源 :新闻与写作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:doudouhuijia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数字科技在疫情防控和相关社会服务中的快速广泛应用,对老年群体的生存、生活和发展带来了新的红利,也提出了新的挑战.本文通过观察和反思老年群体面临的数字融入困境,以三级数字鸿沟洋葱模型为分析框架,剖析了阻碍老年人融入数字社会的多重原因,并提出了维护数字权利、明确公共责任、培育商业新生态、完善治理机制等四条应对主张,建议推动整合公私部门以及包括老年人在内的多方力量,支持老年群体主动和平等地融入数字化生活,共享数字社会发展成果.
其他文献
通过对网络游戏玩家和非网络游戏玩家的比较,可以探索人们支持规制网络游戏的意向及其影响因素.实证研究发现:人际讨论、制度信任、风险感知均影响网络游戏玩家与非玩家支持
互联网平台的社会影响力渐强,公共性凸显,成为国家治理现代化中的关键一环.平台化趋势导致治理环境发生变化,带来社会关系形态重塑、内容生态主导权转移、社会资源广泛连接、
本文论述高职焊接自动化专业群产教协同育人路径,针对职业院校存在的专业建设滞后产业发展、人才培养与社会需求脱节等问题,以焊接技术及自动化专业群为切入点,提出组建“服
本文针对地方本科院校开展校园迷你马拉松运动中学校重视程度不够、没有形成“跑团”组织、学生跑步锻炼时间较少等问题,提出地方本科院校开展校园迷你马拉松运动的建议:鼓励学生参与跑步锻炼,落实激励政策;组建校内“跑团”组织,增加跑步人群基数;引导学生合理利用课余时间,积极参加跑步锻炼;定期举行校园生态马拉松赛事,丰富校园体育文化。
本文分析广西民族体育生态文化与乡村旅游融合的重要性,针对广西民族体育生态文化与乡村旅游融合发展中面临缺乏年轻人参与、缺乏民族特色、资源衰竭、生态意识淡薄、政策宣传不足等问题,提出二者融合发展的有效措施:发挥地方特色,促使体育与旅游相结合;利用地域优势,促使体育与娱乐相结合;利用民族文化,促使体育与文化相结合。
【摘 要】本文分析“双创”教育融入高职院校实践教学的重要意义,针对高职院校实践教学存在教学观念落后、形式单一、师资队伍创新意识不强以及与地方企业深度融合不够等方面问题,提出“双创”教育融入高职院校实践教学的对策:“双创”教育融入实践教学理念,革新实践教学观念;“双创”教育融入实践课程体系,创新实践教学内容;“双创”教育融入实践教学方式,丰富实践教学形式;“双创”教育融入地方经济社会人才体系,扩宽实
借鉴P.C.Meirick的研究设计,基于20~30岁青年人对香烟广告(负面广告)及吸烟公益广告(正面广告)两类广告的自我及他人感知效果、感知暴露、感知倾向与感知相似性数据进行统计分
2018年8月,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出了“要扎实抓好县级融媒体中心建设,更好引导群众、服务群众”的要求.9月,中宣部在浙江省湖州市长兴县召开了县级融媒体
期刊
基层社会治理是国家治理现代化的重要支点和抓手,媒体在其中扮演着不可替代的角色.随着媒体成为社会治理多元主体的有机组成部分,它被赋予了诸多新的角色内涵.传统媒体与新媒
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确指出:课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观,是学校教育教学活动的基本依据;各级各类学校要从实际情况和学生特点出发,把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中。