论文部分内容阅读
高中历史作为普及历史常识，提高学生综合素质的课程，对学生的全面发展有着至关重要的作用。近些年，高中历史新的教学方式和教学模式层出不穷，其中导学案的教学方法备受师生的青睐，已经成为有效教学的重要方法。本文中，笔者依据现有的学情并结合自身的教学经验，认真分析了导学案在高中历史教学中的应用的意义、环节及应该注意的问题，希望能对高中历史教学起到一定的促进作用。