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新课改以来,课堂学习理论的不断探索,教学实践的持续改进,促进了现在学生观的变化.教师通过在小学美术课堂教学过程中增加示范性教学,可以积极调动学生的学习兴趣,从而提高小学美术课堂的教学效率和教学效果.在此过程中如何科学合理地进行示范教学是十分关键的.本文浅谈了小学美术示范性教学的生成策略.
浅谈小学美术示范性教学生成策略
【摘 要】
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新课改以来,课堂学习理论的不断探索,教学实践的持续改进,促进了现在学生观的变化.教师通过在小学美术课堂教学过程中增加示范性教学,可以积极调动学生的学习兴趣,从而提高小
【机 构】
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江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年5期
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