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以嘉应学院小学教育专业为个案,采用问卷调查的方法,调查师范生的合作意识、合作的开展情况、合作效果的现状,在对当前师范生开展合作存在的问题及其原因进行分析的基础上,提出师范生有效合作的建议。
师范生合作的现状调查研究——以嘉应学院小学教育专业为例
【摘 要】
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以嘉应学院小学教育专业为个案,采用问卷调查的方法,调查师范生的合作意识、合作的开展情况、合作效果的现状,在对当前师范生开展合作存在的问题及其原因进行分析的基础上,提
【机 构】
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嘉应学院教育科学学院,广东东莞大岭山嘉晖学校
【出 处】
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嘉应学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学规划项目“反思型教师理论与实践的个案研究——以广东省梅州山区为例”（GD11XJY09）, 2015年度学科共建项目“基于有效学习视角的教师专业发展研究——以粤东西北地区中小学教师为例”（GD15XJY19）
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