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观念和行为是一对矛盾,二者相互作用。对高中化学教学的两方面观念进行分析,旨在求取二者间相互促进的作用,规避二者间相互排斥的反作用。实则,高中化学教学中有许多观念需要通过剖析的方法端正认识,而本文所要剖析的仅仅限于STS教育观念的意义和化学实验教学环状结构这样两个基点上的观念。
高中化学教学两方面观念的剖析
【摘 要】
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观念和行为是一对矛盾,二者相互作用。对高中化学教学的两方面观念进行分析,旨在求取二者间相互促进的作用,规避二者间相互排斥的反作用。实则,高中化学教学中有许多观念需要
【机 构】
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柳河县第八中学校;
【出 处】
：
现代交际
【发表日期】
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2004年期
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