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在供给侧结构性改革背景下，如何加强学生“工匠精神”养成教育，增加技术技能人才精准有效供给。鉴于建筑行业自身信念的缺失和建筑类高职人才培养上存在的“短板”，必须把握现代建筑行业“工匠精神”养成教育的新要求，明确现代建筑行业员工职业素养的新内涵，精准发力培养学生的“工匠精神”。
基于建筑行业需求的高职学生“工匠精神”养成教育的探究
【摘 要】
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在供给侧结构性改革背景下，如何加强学生“工匠精神”养成教育，增加技术技能人才精准有效供给。鉴于建筑行业自身信念的缺失和建筑类高职人才培养上存在的“短板”，必须把握现代
【机 构】
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湖南城建职业技术学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2017年6期
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