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阅读教学，历来都被认为是语文教学中的重点、难点，同时又是学生最觉头疼的一点。阅读教学质量差提高学生阅读能力的难度大，这是当前和今后很长时期里语文教师的困惑和需要认真思考的问题。我们要抱着对学生负责的态度，冷冷静静地思考，认认真真地对待，绝不能固步自封，误人子弟。
浅析阅读教学中的困惑及应对策略
【摘 要】
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阅读教学，历来都被认为是语文教学中的重点、难点，同时又是学生最觉头疼的一点。阅读教学质量差提高学生阅读能力的难度大，这是当前和今后很长时期里语文教师的困惑和需要认真思
【机 构】
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河北省大名县实验学校
【出 处】
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中华少年（研究青少年教育）
【发表日期】
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2004年期
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