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语文课本承载着祖国悠久的历史和灿烂的文化，语文教学最适宜开展情感教育，本文从挖掘教材内涵渗透情感因素，体味文本词句与作者进行情感交流，置身真实情境达到情感共鸣，课外活动实现情感延伸四个方面探讨了初中语文教学中的情感渗透。
素质教育理念下的初中语文教学中的情感渗透
【摘 要】
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语文课本承载着祖国悠久的历史和灿烂的文化，语文教学最适宜开展情感教育，本文从挖掘教材内涵渗透情感因素，体味文本词句与作者进行情感交流，置身真实情境达到情感共鸣，课外活动实
【机 构】
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河北省赵县石塔中学 河北 石家庄 051531
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年18期
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