【摘 要】
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《语文课程标准》指出，阅读教学应“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。这两种能力的目标摆在十分重要的位置，可见培养学生自主探究学习能力的重要程度。因为在教学
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《语文课程标准》指出，阅读教学应“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。这两种能力的目标摆在十分重要的位置，可见培养学生自主探究学习能力的重要程度。因为在教学过程中，无论是知识的获得，还是智力的开发和能力的发展，无论是情感和意志的培养，还是思想品德的提高，都必须通过学生的自主学习和不断探究。教师无法代替学生的读书，也无法代替学生分析思考。
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