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摘要：机械制图作为工程界的技术语言，在生产实际和技术交流中起着重要的桥梁作用，它将为学生后续课程的学习及今后工作中解决工程实际问题打下必要基础。
关键词：机械制图；直观性教学
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)08-012-01
机械制图是机电类专业的一门既注重理论又注重实践的重要专业技术基础课程。它将为学生后续课程的学习及今后工作中解决工程实际问题打下必要的基础，也是培养中级技术工人掌握专业知识和技能必不可少的重要课程。如果他们不熟悉机械制图这门“工程语言”，就很难学好其它专业知识，也就无法胜任以后的工作。因此，必须进行机械制图课的课程改革，努力提高教学质量，使学生具有较强的识图、绘图能力，为学生的后续学习及毕业后从事工作打下良好的基础。另外随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用，生产实际中对制图的要求也随之发生了很大的变化。图板丁字尺等绘图工具、绘图仪器已经被计算机所取代；图纸等技术文件已经放进了计算机磁盘；手工绘图已经被计算机绘图所取代。因此制图课的教学也必须跟上时代的发展和技术的进步，及时调整我们的教学内容，对学生提出新的要求，采用现代教学手段，培养出现代企业需要的高素质的劳动者。
一、努力提高自身业务素质和专业水平
要想上好课，先做好老师。当今时代，科学技术正以前所未有的速度向前发展，各学科、各专业互相渗透的趋势日渐增强。作为一个老师，必须时刻关注本学科的最新发展方向，不断学习新知识，研究新问题，防止知识老化。要把制图课讲得生动形象，把抽象的理论变成直观，让枯燥的条文变得有趣，除了有很好的口才和表达能力以外，还必须具有机械专业的相关知识，如金属工艺学、机械制造工艺学、机械零件与机械原理、公差配合与技术测量等，这些知识在制图中的零件结构、表面质量、加工方法、材料选择、技术要求、连接装配关系等方面都要用到。只有具备这些知识，才能应用自如地举出生产中的典型例子，让制图与实际结合起来。
二、调整教学内容，明晰培养规格
学校要科学合理地实施素质教育与能力培养的要求，满足社会的需要，必须对课程内容进行改革与调整，改变那些交叉重复、陈旧老化，不符合社会发展要求的课程内容。补充一些新的、企业需要的、对学习提高有用的相关知识。例如常用的几何图形的画法，如等分线段、等分圆周、画椭圆等旧的绘图方法已无多大用处；轴测投影由于计算机上的三维实体技术的出现，也显得无足轻重，这些内容只作简单的介绍即可。而对于其他方面：学生必须掌握投影作图的原理与方法；点、线、面的投影和特殊位置直线、平面的投影特性；基本體三视图及表面上找点；相贯线、组合体的画图等是机械制图的基础，这些内容是一环扣一环，紧密联系在一起的，应该系统讲解，全面掌握。学生对机件的表达方法及国标中的相应规定必须熟悉，最终要达到用平面图形准确、完整地表达出机件的结构、形状，并标注出尺寸和技术要求。基于当前计算机绘图已经相当的普及，所以徒手绘制草图的训练要加强。通过制图课的学习，学生必须掌握正投影法图示物体的基本理论与方法，具有熟练的识读零件图和装配图的能力。
三、充分发挥传统教学方法的优势
机械制图作为工程界的技术语言，在生产实际和技术交流中起着重要的桥梁作用，从各种图线的画法、字体的写法、尺寸的标注、图纸的规范到零件图、装配图的画图与读图，都要严格遵守国家标准与行业标准，只有在制图过程中严格按照国家标准，才不会影响图样的通用性。因此，要充分发挥传统教学方法的优势，在教学中注意强调国家标准的重要性，而且自己也以身作则，在板书画图时认真严格，指导学生作业时，重视图面质量，杜绝不规范制图，从而使绘图质量和技巧的提高得到保证。也强化了学生的“标准化”意识和严谨的治学态度。另外，本课程的主要内容需要通过大量的练习才能掌握。这就要求学生进行大量的绘图和读图的练习，同时，在做练习的过程中注意对学生进行做事要细致、耐心和要有毅力的教育，以提高学生这方面的素质。
四、同时利用现代教育技术的优势加强直观性教学
将多媒体技术引入课堂教学，如将投影变换、截交线相贯线的求解等模型演示效果欠佳的投影几何学问题用AUTOCAD及3DMAX等软件制成三维动画，在教室中的多媒体教学设备上播讲，使学生能在任意角度观察到所求问题的投影变化，降低了相应知识点的学习难度，学生的学习积极性明显提高。机械制图课的教学主要就是培养学生的空间想象和思维能力。对于一些结构比较复杂的物体，教师无论怎样讲述与比划，学生始终难以想象出来。这种情况下，如果运用多媒体来进行教学，就可以达到事半功倍的效果。
五、教学中做到精讲多练
中等职业学校的制图课教学是以培养学生的读图能力为目标，然而读图能力的提高，往往是通过绘图练习来实现的，所以我在教学中突出实践课的教学，增加练习课的比例，重点训练学生提高制图的速度和质量。鼓励学生在大量的制图练习中探求和总结作图技巧，在实际作图时加以恰当运用；并帮助学生总结经验，将其中的一些具有规律性的方法向所有同学推广，求得制图水平的整体提高。
总之，制图作为中等职业技术学校机械类的一门重要的技术基础课，在提高教学质量方面，作为老师必须时刻关注本学科的最新发展方向，不断学习新知识，把握教学改革的动向，只有这样，才能培养出适应社会需要的具有较强实际操作技能的高素质的中级技术工人。
关键词：机械制图；直观性教学
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)08-012-01
机械制图是机电类专业的一门既注重理论又注重实践的重要专业技术基础课程。它将为学生后续课程的学习及今后工作中解决工程实际问题打下必要的基础，也是培养中级技术工人掌握专业知识和技能必不可少的重要课程。如果他们不熟悉机械制图这门“工程语言”，就很难学好其它专业知识，也就无法胜任以后的工作。因此，必须进行机械制图课的课程改革，努力提高教学质量，使学生具有较强的识图、绘图能力，为学生的后续学习及毕业后从事工作打下良好的基础。另外随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用，生产实际中对制图的要求也随之发生了很大的变化。图板丁字尺等绘图工具、绘图仪器已经被计算机所取代；图纸等技术文件已经放进了计算机磁盘；手工绘图已经被计算机绘图所取代。因此制图课的教学也必须跟上时代的发展和技术的进步，及时调整我们的教学内容，对学生提出新的要求，采用现代教学手段，培养出现代企业需要的高素质的劳动者。
一、努力提高自身业务素质和专业水平
要想上好课，先做好老师。当今时代，科学技术正以前所未有的速度向前发展，各学科、各专业互相渗透的趋势日渐增强。作为一个老师，必须时刻关注本学科的最新发展方向，不断学习新知识，研究新问题，防止知识老化。要把制图课讲得生动形象，把抽象的理论变成直观，让枯燥的条文变得有趣，除了有很好的口才和表达能力以外，还必须具有机械专业的相关知识，如金属工艺学、机械制造工艺学、机械零件与机械原理、公差配合与技术测量等，这些知识在制图中的零件结构、表面质量、加工方法、材料选择、技术要求、连接装配关系等方面都要用到。只有具备这些知识，才能应用自如地举出生产中的典型例子，让制图与实际结合起来。
二、调整教学内容，明晰培养规格
学校要科学合理地实施素质教育与能力培养的要求，满足社会的需要，必须对课程内容进行改革与调整，改变那些交叉重复、陈旧老化，不符合社会发展要求的课程内容。补充一些新的、企业需要的、对学习提高有用的相关知识。例如常用的几何图形的画法，如等分线段、等分圆周、画椭圆等旧的绘图方法已无多大用处；轴测投影由于计算机上的三维实体技术的出现，也显得无足轻重，这些内容只作简单的介绍即可。而对于其他方面：学生必须掌握投影作图的原理与方法；点、线、面的投影和特殊位置直线、平面的投影特性；基本體三视图及表面上找点；相贯线、组合体的画图等是机械制图的基础，这些内容是一环扣一环，紧密联系在一起的，应该系统讲解，全面掌握。学生对机件的表达方法及国标中的相应规定必须熟悉，最终要达到用平面图形准确、完整地表达出机件的结构、形状，并标注出尺寸和技术要求。基于当前计算机绘图已经相当的普及，所以徒手绘制草图的训练要加强。通过制图课的学习，学生必须掌握正投影法图示物体的基本理论与方法，具有熟练的识读零件图和装配图的能力。
三、充分发挥传统教学方法的优势
机械制图作为工程界的技术语言，在生产实际和技术交流中起着重要的桥梁作用，从各种图线的画法、字体的写法、尺寸的标注、图纸的规范到零件图、装配图的画图与读图，都要严格遵守国家标准与行业标准，只有在制图过程中严格按照国家标准，才不会影响图样的通用性。因此，要充分发挥传统教学方法的优势，在教学中注意强调国家标准的重要性，而且自己也以身作则，在板书画图时认真严格，指导学生作业时，重视图面质量，杜绝不规范制图，从而使绘图质量和技巧的提高得到保证。也强化了学生的“标准化”意识和严谨的治学态度。另外，本课程的主要内容需要通过大量的练习才能掌握。这就要求学生进行大量的绘图和读图的练习，同时，在做练习的过程中注意对学生进行做事要细致、耐心和要有毅力的教育，以提高学生这方面的素质。
四、同时利用现代教育技术的优势加强直观性教学
将多媒体技术引入课堂教学，如将投影变换、截交线相贯线的求解等模型演示效果欠佳的投影几何学问题用AUTOCAD及3DMAX等软件制成三维动画，在教室中的多媒体教学设备上播讲，使学生能在任意角度观察到所求问题的投影变化，降低了相应知识点的学习难度，学生的学习积极性明显提高。机械制图课的教学主要就是培养学生的空间想象和思维能力。对于一些结构比较复杂的物体，教师无论怎样讲述与比划，学生始终难以想象出来。这种情况下，如果运用多媒体来进行教学，就可以达到事半功倍的效果。
五、教学中做到精讲多练
中等职业学校的制图课教学是以培养学生的读图能力为目标，然而读图能力的提高，往往是通过绘图练习来实现的，所以我在教学中突出实践课的教学，增加练习课的比例，重点训练学生提高制图的速度和质量。鼓励学生在大量的制图练习中探求和总结作图技巧，在实际作图时加以恰当运用；并帮助学生总结经验，将其中的一些具有规律性的方法向所有同学推广，求得制图水平的整体提高。
总之，制图作为中等职业技术学校机械类的一门重要的技术基础课，在提高教学质量方面，作为老师必须时刻关注本学科的最新发展方向，不断学习新知识，把握教学改革的动向，只有这样，才能培养出适应社会需要的具有较强实际操作技能的高素质的中级技术工人。