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小学英语教学应充分利用课本资源，引导学生利用课本中的插图、音像资料等资源从整体上把握课文，师生共同研读课文，在研读课文中解决本课的重．最单词和语法，从而形成依据课文情景进行教学的模式。
依托课文情景，提高小学英语教学有效性
【摘 要】
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小学英语教学应充分利用课本资源，引导学生利用课本中的插图、音像资料等资源从整体上把握课文，师生共同研读课文，在研读课文中解决本课的重．最单词和语法，从而形成依据课文情景进
【机 构】
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山东省淄博市张店区铝城第一小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年1期
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