【摘 要】
：
目的比较CAG及CAG联合地西他滨（DAC）化疗方案治疗老年急性髓系白血病（AML）的疗效。方法回顾性分析我院诊治的老年AML患者76例,对采用CAG或CAG＋DAC两种不同化疗方案做为诱导缓解方
【基金项目】
：
天津市卫生局科技基金攻关项目（16KG110）,天津市卫生局科技基金攻关项目（15KG135）, 天津市自然科学基金资助项目（17JCZDJC35800）
论文部分内容阅读
目的比较CAG及CAG联合地西他滨（DAC）化疗方案治疗老年急性髓系白血病（AML）的疗效。方法回顾性分析我院诊治的老年AML患者76例,对采用CAG或CAG＋DAC两种不同化疗方案做为诱导缓解方案的患者的临床疗效进行分析,分析两组在完全缓解率,总有效率,中位生存期,中位无复发生存期的差异。结果在老年AML患者,CAG组49例,完全缓解率为51.0%,总有效率为61.2%,CAG＋DAC组27例,分别为59.3%和77.8%,两者完全缓解率和总有效率差异无统计学意义（P〉0.05）;在中位生存期（10.0
其他文献
急性肾损伤是一种重症医学科内常见的综合征,重症患者合并急性肾损伤会显著增加病死率。肾脏损伤时对肾脏储备功能的评估变得重要,有助于明确患者的预后以及选择恰当的肾脏替
随着新课改的不断推行,英语口语教学逐渐从传统教学的模式中跳出,融入现代化元素。对于高中英语的教学,教师不能只是注重英语语法知识点的讲解,更要重视学生的口语练习,让学
在素质教育的背景下，美术的教学不仅仅是让学生掌握美术的绘画技巧，更重要的是向学生渗透情感艺术，通过美术课来提升学生对美术的认识，从而推动学生健康发展，提高学生的学习效率。 小学美术教学中学生创新思维能力的培养，有利于在不断提升小学生美术素养和美术学习能力的基础上，培养小学生形成良好的创新意识和创新能力，真正展现小学美术教学的价值和作用，促进小学生的全面成长和发展。 一、美术促进学生的情感发展，
一、教材分析义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册第四单元所选五篇课文以民间文化为主题,大多写各地节日风俗,也有讲述民间艺人轶事的,描绘街头商贩吆喝的,组成了一幅
文言文的学习和教学一直是语文教学中的难点,教师在面对这个问题的时候,应该在备课、上课、教学环节部分多下些工夫,把课堂还给学生,让学生在一点点教学环节和设计中有参与感
多发性骨髓瘤（multiple myeloma,MM）是一种骨髓内克隆性浆细胞异常增殖的恶性血液病,目前仍不可治愈[1-2]。初诊MM患者中7%～18%合并髓外病变（extramedullary disease,EMD）,疾病进
目的 评价残存SYNTAX评分对冠心病经皮冠状动脉介入治疗（percutanous coronary intervention,PCI）患者长期预后的预测能力。方法 连续入选2013年1月至2014年5月于内蒙古自治区
作为新时期我国教育的根本任务与重要目标——立德树人为新时期小学数学课堂活动的开展提供了明确的方向。在新时期的小学数学教学中,只有从立德树人的理念出发,建立数学学科
目的鉴定罕见B（A）血型并探讨其临床安全输血策略。方法利用全自动血型分析仪检测ABO血型,发现正反定型不符的一位患者,利用血型血清学和分子生物学方法对该患者及其家系中9位成
网络民主是在信息技术蓬勃发展并对社会进步产生重要影响的背景下,政治发展的必然产物。公民通过网络进行政治参与是网络民主的核心内容,但却面临无序的挑战;主要体现在参与