【摘 要】
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<正>科教兴国的核心是科技创新,实现科技创新就需要具有创新能力的人。在科技发展日新月异的今天,培养具有创新思维能力的建设人才是时代赋予教师的使命。人类社会已经进入数
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<正>科教兴国的核心是科技创新,实现科技创新就需要具有创新能力的人。在科技发展日新月异的今天,培养具有创新思维能力的建设人才是时代赋予教师的使命。人类社会已经进入数字化时代,培养学生创新思维能力也是社会的迫切要求。初中学生可塑性较强,是培养创新思维和创造能力的黄金时期。那么,如何使他们通过数学知识学习拓展思维,形成自己的创新思维能力呢?一、充分利用教具、学具,培养学生动手操作的思维能力初中阶段学生的思维虽然以抽象逻辑思维为主,但具体
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