【摘 要】
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随着学校改革的不断深化,对班主任提出了更高更新的要求。为适应时代要求,班主任应具备“十有”。一要有一个明确的奋斗目标当好一个班主任必须要有一个明确的班集体建设的奋
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随着学校改革的不断深化,对班主任提出了更高更新的要求。为适应时代要求,班主任应具备“十有”。一要有一个明确的奋斗目标当好一个班主任必须要有一个明确的班集体建设的奋斗目标,以激励全体学生奋进,科学管理班级。目标既有长远目标,又有近期目标,应把班级目标与每个学生联系起来,使大家都有紧迫感、责任感和荣誉感。逐步形成“班里任务大家挑,学生人人有目标,你追我赶争先进,班级工作创一流”的局面。
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