是不是家里常出现这样的场景：花了很多钱买回来的玩具，宝宝摆弄几下就丧失了兴趣，家里的“非玩具”，甚至是“垃圾类”物品却成了宝宝的最爱。
　　家里的小家伙总是那么“不识抬举”，让人禁不住怒气冲冲。
　　一日，宝宝妈刚从厨房里忙完出来，猛然发现客厅里翻天覆地-地上全是鞋子，大的小的，各种颜色的，都是以和鞋店媲美了，原来宝宝把家里所有的鞋子都翻了出来。
　　妈妈正欲说“臭鞋子有什么好玩的，多脏啊，有很多细菌”，却被宝宝的行为逗乐了，宝宝只脚穿着一只妈妈的高跟鞋，另一只脚则是一只爸爸的大鞋，头上还顶了一只妈妈的细带凉鞋，像一个杂技演员。
　　不过看了地上和卫生间，宝宝妈又不禁气急攻心。客厅地上，鞋子排成了长龙 有若干列歪歪扭扭的“列车”，有若干盘旋的蚊香状物，还有着干类似怪物轮廓的东西。卫生间更不得了，爸爸的鞋全是“轮船”浮在水面上，妈妈的鞋则全是“沉船”了。
　　还真不巧，宝宝在这个时候凑过来，一脸灿烂地说“潜艇，潜艇”这下宝宝妈彻底失态了
　　一身油烟味，辛辛苦苦给家人弄吃的，做完了想休息下，却还有一地的狼藉等自己收拾!任谁都不会有好心情。
　　鞋子那么臭，又有那么多细菌，小家伙还玩上瘾了。不过，还不能简单地把宝宝的行为等同于调皮捣蛋，更不能粗暴地斥骂宝宝。这就是孩子在生活中学习的真面目。
　　宝宝脚上穿大鞋子，头上顶鞋子，是在模仿卓别林的样子。因为前几天爸爸看卓别林的片子笑得前俯后仰的，所以宝宝也想试试。
　　鞋子在地上被排列成各种图案，可以看作是宝宝的“艺术作品”。列车、糖果上的螺旋形图案，电视里的怪兽可不都呈现了嘛。不过宝宝的创作能力有待提高，看这些作品还需要充分发挥想象。
　　至于卫生间的情形，说明宝宝的想象力相当不错。将沉在水里的鞋子想象成潜艇，多么贴切!
　　所以更多的时候，我们建议爸爸妈妈放下架子和宝宝一起玩!既能观察到宝宝的学习情况，又能体验到宝宝成长的乐趣，还能“监督”宝宝不要玩得太过火，一举三得!