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《财务管理》是经济管理学科的主干课程之一,既有理论研究的深度,涉及公司治理、投融资决策和定价理论等经济学研究的永恒命题;它又是一门实用科学,贴近社会经济生活,并体现于现实的企业管理之中。但长期以来,该学科的教学与实践却突显许多不足与矛盾,一方面,学生认为学习很重要也很想学,但学习中又感到枯燥吃力难掌握,另一方面,企业非常需要高层次的财务管理人才,又普遍感到毕业生能力差不如意。如何改变财务管理教学现状,将理论教学很好的融入现实环境,构建科学的实践教学体系,很值得我们思考和探索。