【摘 要】
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吴小文,小学语文高级教师,1999年毕业于海南琼海师范学校。从教十年,曾获得文昌市小学教坛新秀,小学青年教师阅读教学一等奖,小学教学说课一等奖荣誉。现任教于文昌市铺前镇
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吴小文,小学语文高级教师,1999年毕业于海南琼海师范学校。从教十年,曾获得文昌市小学教坛新秀,小学青年教师阅读教学一等奖,小学教学说课一等奖荣誉。现任教于文昌市铺前镇第二小学。岁月匆匆,光阴转瞬即逝,但她教学工作的热忱从不退却。原先稚嫩的黄毛丫头已清晰领悟到:教学工作需要勤奋、创新、开拓,以学生为
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摘 要:化学新课程改革应将化学实验作为学生进行科学探究的主要途径,以此激发学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的兴趣和能力,从而形成求学所必需的质疑态度和批判精神,为培养创新意识和创造能力打下良好的基础。在教学中,教师要充分发挥探究实验的教学功能,并为学生提供自主探究的广阔平台。 关键词:化学实验新课程实验探究 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2011
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现代教育论提出:课堂教学不但要有知识对流的主线,也要有情感对流的主线。正所谓入情才能入理,激情方能启思。一、倡导"民主",营造"乐学"氛围民主和谐的课堂气氛犹如学生学习
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