【摘 要】
：
按新课程改革思想，数学教学要重视对学生思维品质的培养，而任何一道数学题都有不同的解法，过去非常流行的“一题多解”便是追求对同一目标的不同过程的探索，也是培养学生发散思维的有效途径。吴文俊先生的机器证明便是在追求问题解决的可行性，“条条道路通罗马”便是一题多解的文化诠释。本文从方法上升为视角来思考一题多解，从不同的视角入手来思考不同的解法。 以正方形的一边向正方形内作底角为15°的等腰三角形，则将
论文部分内容阅读
按新课程改革思想，数学教学要重视对学生思维品质的培养，而任何一道数学题都有不同的解法，过去非常流行的“一题多解”便是追求对同一目标的不同过程的探索，也是培养学生发散思维的有效途径。吴文俊先生的机器证明便是在追求问题解决的可行性，“条条道路通罗马”便是一题多解的文化诠释。本文从方法上升为视角来思考一题多解，从不同的视角入手来思考不同的解法。
全文查看链接
其他文献
“越少，就越多”是美国作家海明威的名言，海明威把它作为自己的创作理论的精髓，并由此写出了一系列惊世之作.教学最优化理论的倡导者著名教育家巴班斯基认为，教学最优化就是以最少的教学投入，产出最多的教学成果.两位大师在不同的领域无独有偶地都遵循了这相似的原则，并都取得了举世瞩目的成就.进入二十一世纪，中国的教育改革不断深入，为适应素质教育的需要，在新课程理念上更突出了数学本身作为一种文化的特征，直言了学
摘要：初中数学有没有价值？当然有。但是目前的初中数学教学并没有实现其应有的价值。在本文中，笔者从“有趣的”、“生活的”、“有用的”三个角度探讨了如何在初中数学教学中实现其价值。 关键词：数学价值；“有趣的”；“生活的”；“有用的” 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）01-0005 有句戏言这样说道：“学语文可以让人会说话，学英语可以出国，学历史
摘要：现行《普通高中课程标准实验教科书——数学1》中删除了反函数的概念，一则是为了给学生减负，二则是因为函数与反函数的关系难于理解。然而，反函数历来是高校自主招生的热点难点内容，故有志于自主招生的优秀高中生，有必要了解反函数是什么，有什么用。本文用日常的“穿衣服、脱衣服”，类比理解函数与反函数的关系，为学生学习数学、理解数学推开了一扇新的窗户。 关键词：“穿衣服”；“脱衣服”；函数；反函数 中
摘要：近年来，在经济转型和产业结构升级大背景之下，我国就业问题日益凸显。广东作为全国改革攻坚的排头兵，在改善劳动就业环境、提高人力资源利用率方面起着引领作用。文章以数据为依托，在探索广东省人力资源开发现状的基础上，对广东劳动就业环境进行了分析研究，同时提出了一些行之有效的解决对策。 关键词：转型升级劳动就业环境就业创业 就业是民生之木。党的十八届三中全会《决定》中强调：“要健全促进就业创业
[摘 要]我国社会转型时期出现的农民工群体是社会和谐发展的重要力量，其政治参与状况直接影响着社会的稳定。由于主客观因素的制约，农民工的非制度化参与正消解制度化的参与，长此以往势必酝酿巨大的社会冲突，对此必须给予足够的重视和研究。 [关键词]农民工；制度化参与；非制度化参与；社会和谐 [中图分类号]D422 [文献标识码]A [文章编号]1002—7408(2006)01—0011—03
一、尝试构想 普遍来说，中国的学生对数学的认识比较狭隘，往往把数学看成是一堆概念和法则的集合。对此，王林全，C.A.Mcgehe在《中、美两国中学生数学观的调查分析》有精辟的分析。目前，许多中职学生对数学的看法是：数学就是计算，很难很枯燥，学了也没用。究其原因有多种，其中一个主要原因是学生在学习的过程中没认识到数学在专业中、生活中的广泛应用；教师在教学过程中忽视了引导学生体验数学知识形成的过程和
【教学内容】 人教版小学数学二年级上册第二单元。 【教学目标】 1.使学生理解两位数加两位数（进位）加法的算理，掌握进位加法的计算法则。 2.会正确计算两位数加两位数进位的笔算加法。 3.培养学生仔细计算、规范书写的好习惯。 【教学重点】会正确计算两位数加两位数进位的笔算加法。 【教学难点】理解“个位相加满十，向十位进1”的算理。 【教学过程】 一、回忆旧知，准备迁移 师：你们
劳动关系是当今最基本的社会关系之一,劳动关系的和谐是整个社会和谐的基础。本文对当前企业劳动争议案件的特点及原因进行分析,就如何化解劳动争议、构建和谐的劳动关系提出相应对策。 一、宁乡县劳动争议的现状和特点 1.劳动争议案件总量呈大幅增长趋势 从表1可以看出,2007～2009年,受理的案件大幅度增长是最显著的特点,2008年比2007年增加了42%,2009年比2008年增加了24%。 2
下周一，天才少女卡卡西要为自己的私人侦探所成立十五周年举办一个庆祝活动。为此，贝卡和庄库打算送一份大礼。他们在天天乐礼品店转了整整一下午也没有买到满意的礼物。贝卡不经意间在一个古老的五斗橱里发现了一些奇怪的碎纸片，把它们取出来摆在桌子上。庄库仔细地观察每一张纸片，很快拼成了一张图，原来这是一张寻宝图。如果寻宝顺利，那么找到宝箱之前，他们能在寻宝的路上捡到多少个金币？
摘要：本文对“学本理念下语文教学内容选择的策略”问题进行了初步探索。首先界定了“学本”的概念，并指出提高语文课堂教学的有效性必须选择有效、精当的内容。之后罗列了一些教师选择教学内容出现的偏差现象，最后结合课例重点，从“学本”的角度阐述进行学习内容选择的策略。 关键词：有效；学本；教学内容 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)07-0048 对语文