【摘 要】
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统编初中《道德与法治》教材中的“小栏目”,有机整合了正文情境、外嵌资源、实践活动等系列元素,具有丰富性、针对性、层次性等特点,旨在帮助学生更好地理解体验知识观点.叶
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统编初中《道德与法治》教材中的“小栏目”,有机整合了正文情境、外嵌资源、实践活动等系列元素,具有丰富性、针对性、层次性等特点,旨在帮助学生更好地理解体验知识观点.叶圣陶先生说过:“教材无非是例子.”我们在面对教材中“小栏目”的使用问题时,应当从学生学情出发,以栏目特点为依据,通过对“小栏目”的遴选、改编、挖掘、拓展,使“小栏目”更有效地为教学服务.
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