【摘 要】
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目的:探讨产科临床路径管理对孕产妇健康教育效果的影响.方法:抽取2014年4月-2015年4月于我院产科治疗的患者共120例,将患者按照数字表法随机分为实验组与常规组,常规组(n=60
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目的:探讨产科临床路径管理对孕产妇健康教育效果的影响.方法:抽取2014年4月-2015年4月于我院产科治疗的患者共120例,将患者按照数字表法随机分为实验组与常规组,常规组(n=60)患者予以常规管理,实验组(n=60)患者予以临床路径管理,观察比较两组患者的健康知识掌握情况、管理总有效率、家属满意度.结果:治疗前,两组患者健康知识评分,比较无统计学意义(P＞0.05).治疗后,实验组健康知识评分,明显高于常规组,差异共有统计学意义(P＜0.05);实验组剖宫产、并发症发生率,明显低于常规组,差异具有统计学意义(P＜0.05);实验组患者管理总有效率95.0％,明显高于常规组65.0％,差异具有统计学意义(x2=3.142,P＜0.05);实验组患者家属总满意度95.0％,明显高于常规组60.0％,差异具有统计学意义(x2 =7.514,P＜0.05).结论:对产科孕产妇采用临床路径管理,可以有效提高患者健康知识评分,降低患者并发症发生率及剖宫产率,提高管理总有效率与家属满意度,板具临床推广价值.
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