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基于“生长教育”视角下的阅读课程建设
基于“生长教育”视角下的阅读课程建设
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kkndbz
【摘 要】
:
本文基于学校初步形成的集团化发展的新格局,围绕生长教育理念论述以书香为主题的“丁香课程”的课程规划,提出利用“互联网+”,创建“最美朗读者”课程;利用“诵读+”,打造
【作 者】
:
赵莉
【机 构】
:
江苏省徐州市云兴小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2018年45期
【关键词】
:
生长教育
阅读课程
丁香课程
朗读者
【基金项目】
:
2016年度江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“多元生长导向的语文CCA 课程建设研究”(课题编号:D/2016/02/128)的阶段性研究成果
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本文基于学校初步形成的集团化发展的新格局,围绕生长教育理念论述以书香为主题的“丁香课程”的课程规划,提出利用“互联网+”,创建“最美朗读者”课程;利用“诵读+”,打造“阅读树”课程;利用“学科+”,设立“全阅读”课程等主张。
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