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学习方式的研究被誉为'现代教学的真正基础',说明研究的对象从客体过渡到主体以及关注教学个性化,是当前外语教学研究的新课题.从学习方式的涵义和学习方式的构成要素及分类的分析,与新课程英语教学相结合提出了一些思考和建议.
学习方式与新课程英语教学
【摘 要】
：
学习方式的研究被誉为'现代教学的真正基础',说明研究的对象从客体过渡到主体以及关注教学个性化,是当前外语教学研究的新课题.从学习方式的涵义和学习方式的构成要
【机 构】
：
保山师范高等专科学校云南保山678000
【出 处】
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保山师专学报
【发表日期】
：
2004年4期
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