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众所周知,"读"是最能体现语文学科特征的教学方式,与之相应的是,语文学习过程也不可能离开"读"。语文学习不仅不能没有"读",还需将"读"作为语文学习的基本方式,将"读"贯穿于学习的始终,将"读"进行到底。这既是语文课程特质使然,也是学生养成语文素养的必然要求。可以毫不夸张地说:没有"读",就没有语文学科的"教"与"学"。将&qu