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总结目前“交流与表达”课程教学效果评价存在的问题，从评价目标、评价标准和评价方法三个方面探讨教学效果绩效评价的策略。
“交流与表达”课程教学效果绩效评价研究
【摘 要】
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总结目前“交流与表达”课程教学效果评价存在的问题，从评价目标、评价标准和评价方法三个方面探讨教学效果绩效评价的策略。
【机 构】
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江苏工程职业技术学院素质教学部
【出 处】
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纺织服装教育
【发表日期】
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2016年6期
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