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文章分析了目前高等学校多媒体教学中值得注意的一些问题，引入了计算机模拟技术辅助教学的概念，并以大学物理中牛顿环干涉现象教学的计算机模拟为例，介绍了计算机模拟技术辅助教学对创造性人才培养的促进作用，展示了计算机模拟教学的直观性、学习过程中的研究性以及学习与实践相结合的应用性。提出利用计算机的模拟技术去充实、完善和丰富多媒体教晕．以期提高大学教学的生动性、启发性和肇生的券与性．培兼荦生思者问题的方法。