【摘 要】
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目的探讨教师的心理健康及影响因素.方法用症状自评量表、大五人格问卷和简易应对方式问卷对某国有企业集团所属学校的309名教师进行测查,用方差分析、多元逐步回归分析等统
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目的探讨教师的心理健康及影响因素.方法用症状自评量表、大五人格问卷和简易应对方式问卷对某国有企业集团所属学校的309名教师进行测查,用方差分析、多元逐步回归分析等统计分析方法进行分析.结果教师SCL-90总分及躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性得分分别为:139.09±36.18,1.61±0.51,1.72±0.49,1.63±0.51,1.50±0.46,1.57±0.54,1.29±0.37,1.56±
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