【摘 要】
：
目的探讨胸导联R波递增不良的临床意义。方法对70例胸导联R波递增不良患者的心电图进行临床研究。70例患者经过各种检查有41例明确患有器质性心脏病,设为甲组,另29例无器质性
论文部分内容阅读
目的探讨胸导联R波递增不良的临床意义。方法对70例胸导联R波递增不良患者的心电图进行临床研究。70例患者经过各种检查有41例明确患有器质性心脏病,设为甲组,另29例无器质性心脏病,设为乙组。结果甲组中仅有5例符合R/S比例自右向左逐渐增高,乙组中有25例符合R/S比例自右向左逐渐增高。差异有显著性意义(P<0.01)。甲组中符合RV1、RV2、RV3<0.3 mV者35例,乙组中符合RV1、RV2、RV3均<0.3 mV者3例,差异有显著意义(P<0.01)。结论胸导联R波递增不良可由很多心脏器质性疾病引起,也可因生理因素引起,要结合临床加以分析。
其他文献
当前商业贿赂现象已成为制约我国经济发展的瓶颈。这一现象的形成,除了我国市场经济体制不完善和重人情、重关系的社会传统外,我国相关立法的缺陷也是重要原因之一。目前,我
提出了采用单片机、ID卡、光电感应等先进控制技术，从高等学校教室及实训室的管理、节电、服务功能出发，构建新型区域教室管理系统的设计方案与软硬件实现。通过对人员进出统计
1953年6月15日的政治局会议上,毛泽东集中批评了"确立新民主主义的社会秩序"的观点。当时,是否应该"确立新民主主义的社会秩序"的问题,关乎社会主义革命如何推进;今天,毛泽东
中国特色社会主义的开创和发展,是中国共产党带领中国人民一起持续奋斗、探索创新的结果。以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体团结带领全党和全国各族人民,完成了新民主
运用好批评和自我批评这个武器,需要解决如何进行自我批评、如何正确对待别人的批评特别是有失偏颇甚至根本不正确的批评、如何正确地对别人展开批评三大问题。毛泽东认为,批
<正>初中英语任务型阅读教学,就是通过教师的有效组织与引导让学生在完成教师布置的任务的过程中培养"听、说、读、写"的能力,并同时构建自己的知识体系。任务型阅读教学可改
泌尿系感染一直被认为是难题,导尿管作为异物,给细菌进入泌尿系打开通道,细菌通过尿管逆行进入到膀胱以上的器官。影响了膀胱对细菌的正常冲刷作用,从而增加了感染的危险性。
目的 观察尿毒症患者血浆肿瘤坏死因子α(TNFα)水平及铜仿膜(Cup)和血仿膜(Hp)透析器对尿毒症患者产生TNFα的影响。方法 采用体外细胞培养,酶联免疫(ELISA)和斑点杂交方法
<正>慢性肾衰竭维持性血液透析(MHD)患者存活期越来越长,其血管通路在长期透析治疗过程中显得格外重要。由于部分患者的血管条件差,动静脉内瘘无法建立或者无法长期维持,具有
目的探讨舒适护理在PICC置管患者中的应用。方法对31例PICC置管患者实施一系列舒适护理。结果通过穿刺前心理舒适护理、操作时舒适护理,置管后健康教育等护理干预,减轻患者置