【摘 要】
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本研究运用免费共享网络语料库资源LOB、BROWN、BNC、TIME、CLEC等,培养大学生英语词汇自主学习能力并对学习效果进行研究.研究结果表明,大学生在网络学习中积极性明显提高,
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本研究运用免费共享网络语料库资源LOB、BROWN、BNC、TIME、CLEC等,培养大学生英语词汇自主学习能力并对学习效果进行研究.研究结果表明,大学生在网络学习中积极性明显提高,自主学习与归纳能力得到加强,词汇的辨知与应用也日益灵活.研究还表明了在英语词汇学习过程中,教师的点拨与指导作用不容忽视.
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